Annonces
Liste des candidats convoqués à l’examen écrit du Master : «  Médias et Sciences Humaines »التعبير عن رغبات المشاركة في الانشطة الرياضية للموسم الجامعي 2025/2024Résultats définitifs des concours d’accès aux masters et licences 2025/2024النتائج النهائية لمباريات الولوج للماستر و الاجازاتEmplois du temps session automne استعمالات الزمن الخاصة بالدورة الخريفية 2025/2024Listes des étudiants convoqués à passer l’épreuve écrite des concours des masters et licences 2024/2025 لوائح الطلبة المدعوين لاجتياز الامتحانات الكتابية الخاصة بمباريات الماستر و الاجازات“communication des organisations”تمديد فترة التسجيل في مسار التميز برسم السنة الجامعية 2024/2025برمجة مباريات الماستر و الإجازات التي تشترط مباراة الدخول بكلية الآداب والعلوم الانسانية بنمسيك برسم السنة الجامعية 2024-2025L’inscription des nouveaux bacheliers pour l’année universitaire تسجيل الطلبة الجدد للموسم الجامعي 2025/2024Réinscription au titre de l’année universitaire 2024/2025 اعادة التسجيل برسم الموسم الجامعيFestival International du Théâtre Universitaire de Casablanca du 01 au 07 Juillet 2024

الإجازة في التاريخ والحضارة

مسلك التاريخ و الحضارة

الدبلوم: الإجازة في الدراسات الأساسية.

تعريف المسلك:

عنوان المسلك : مسلك التاريخ و الحضارة
مسار أو مسارات التكوين، عند الاقتضاء :

  • مسار التاريخ والحضارة و مسار التاريخ و مهن السياحة

المادة أو المواد (مرتبة حسب الأهمية بالنسبة للمسلك) :

  • التاريخ
  • الحضارة
  • التراث
  • السياحة

تخصص أو تخصصات الدبلوم :

  • التاريخ و الحضارة
  • التاريخ و مهن السياحة

الإتصال:

المنسق البيداغوجي للمسلك
الاسم والنسب :ابراهيم فدادي
البريد الإلكتروني :bfaddadi@yahoo.fr

أهداف التكوين:

  1. أهداف معرفية تتحقق بإعطاء الطالب نظرة عامة عن:
    • دور التاريخ في تشكيل الهوية الوطنية واطلاعه على ثوابت الآمة ومقدساتها .وتمكينه من تتبع مسار بناء الدولة المغربية وتطور مؤسساتها عبر العصور.
    • حقول التاريخ والحضارة: المناهج والتقنيات.
    • المراحل الكبرى للتاريخ العالمي بالتركيز على العوالم الأقرب إليه: المغرب، شمال أفريقيا، أوربا، حتى يتمكن من إجراء المقارنات ويكتسب الرؤيا الشاملة لفهم ما يحيط به.
    • الحضارات الكبرى وتجلياتها الأساسية (الدولة والمؤسسات، الاقتصاد والمجتمع، الحركات الفكرية مع إبراز خصوصياتها وما هو مشترك بينها.
  2. أهداف منهجية تتحقق بتنمية مهارات الطالب في:
  • تكوين حس نقدي وتفكير علمي تاريخي لدى الطالب في تعامله مع الحدث التاريخي، وإكسابه النسبية الضرورية لفهم المجتمعات المحيطة به.
  • تكوين استقلالية شخصية الطالب بالتمرس على المواجهة والحوار عبر نشاط العروض بالإلقاء والتلقي.
  • انفتاح الطالب على العلوم الإنسانية لمد الجسور بين التخصصات والاستفادة من مناهج أخرى.

تقوية اللغات الأجنبية كنافذة أساسية للانفتاح على العالم الخارجي، وتزويده برصيد مصطلحي من خلال الاستفادة من المصادر والمراجع المكتوبة بلغات أجنبية,

المهارات المراد تحصيلها:

  • استثمار المفاهيم والمصطلحات المرتبطة بدراسة التواريخ: المغربية والعالمية.
  • توظيف مفاهيم زمنية مرتبطة بدراسة القضايا التاريخية، مثل التطور، التزامن، الاستمرارية، الامتداد والقطيعة.
  • توظيف مهارات متعلقة بمعالجة وثائق وخرائط تاريخية وجغرافية.
  • استثمار القيم المكتسبة في فهم الإشعاع الحضاري المغربي والإفريقي المتويطي والعالمي.

شروط الولوج والمعارف اللازمة بالنسبة للإجازة المهنية:

شروط القبول :(بالنسبة لمسالك الإجازة المهنية، تنص الضابطة 3 على أن انتقاء المرشحين يتم بناء على اختبار كتابي إضافة لأي طريقة أخرى محددة في الملف الوصفي للمسلك)

  • الدبلومات المتطلبة : باكالوريا جميع التخصصات مع مقابلة للتوجيه.
  • المعارف البيداغوجية الخاصة: ان يكون الطالب حاصلا على شهادة الباكالوريا مختلف التخصصات
    ان يكون مستواه اللغوي في اللغة العربية و الفرنسية مقبولا
    ان يكون مستواه في مجال المعرفة التاريخية و في المجال المنهجي مقبولا.

طرق الانتقاء :

  1. مقابلة

الجسور:(الدبلومات المتطلبة، المعارف البيداغوجية الخاصة، طرق الانتقاء، اعداد الطلبة،…)

    • تتوفر كلية الآداب و العلوم الإنسانية ابن امسيك و المؤسسات التابعة للجامعة على عدة ماسترات منها على سبيل المثال لا الحصر
    • ماستر المغرب و العوالم الغربية بكلية الآداب و العلوم الإنسانية ابن امسيك
    • ماستر المدينة في البحر الأبيض المتوسط بكلية الآداب و العلوم الإنسانية المحمدية

منافذ التكوين:

تكوين مجازين مؤهلين في التاريخ و التراث والحضارة للأغراض الآتية:

  • الانخراط في تدريس مادة الاجتماعيات في أسلاك التعليم
  • الانخراط في المؤسسات الخاصة و العامة في مجالات متعددة (الثقافة و التراث و المجالس الجماعية و المجالس الجهوية …)
  • تكوين مشا ريع خاصة.

يوجه الطلبة إلى مسارين: مسار التاريخ و الحضارة ومسار التاريخ و مهن السياحة الثقافية:

  • أحدهما يوجه مباشرة إلى سوق الشغل مهما كان الميدان المستقبل، سواء تعلق الأمر بمن يرغب في مزاولة مهنة المرشد السياحي او منشط في المهرجانات الثقافية او مهن التدريس أو بالنسبة لمن اختار مهنة أخرى والثاني هو الذي يلج الدراسات العليا قصد تعميق معارفه في تخصص التاريخ والحضارة.
  • مواصلة البحث في الدراسات العليا و الانخراط في البحث العلمي الأكاديمي.

المحتوى

الفصول 1 و2 و3 و4

{jutabs type=”accordion” accordionmode=”horizontal” height=”270px”}

[tab title=”الفصل 1″]

تحميل

[/tab]

[tab title=”الفصل 2″]

تحميل

[/tab]

[tab title=”الفصل 3″]

تحميل

[/tab]

[tab title=”الفصل 4″]

تحميل

[/tab]

{/jutabs}

الفصلين الخامس والسادس مسار التاريخ و الحضارة

{jutabs type=”accordion” accordionmode=”horizontal” height=”250px”}

[tab title=”الفصل 5″]

تحميل

[/tab]

[tab title=”الفصل 6″]

تحميل

[/tab]

{/jutabs}

الفصلين الخامس والسادس مسار التاريخ و مهن السياحة الثقافية

{jutabs type=”accordion” accordionmode=”horizontal” height=”250px”}

[tab title=”الفصل 5″]

تحميل

الوحدات الرقم
لغة أجنبية 1
علم المتاحف 2
التراث الاثنوغرافي 3
التراث الثقافي 4
علم الآثار 5
تنمية المهارات الذاتية 6

[/tab]

[tab title=”الفصل 6″]

تحميل

الوحدات الرقم
لغة اجنبية 1
التنشيط الثقافي 2
مدن و مواقع 4
مسارات سياحية 4
بحث نهاية الإجازة 5
بحث نهاية الإجازة 6

[/tab]

{/jutabs}